Cursos & Workshops
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atelier aberto de serigrafia – lisbon design week
May 25 2026
29 MAIO 2026 | 11H E 15H | LABORATÓRIO DE SERIGRAFIA DA FACULDADE DE BELAS-ARTES
Seguindo a tradição das edições anteriores da Lisbon Design Week, dia 29 de maio das 11-12h e das 15-16h pode assistir ao atelier aberto de serigrafia pelo Mestre Paulo Sousa para a produção de uma serie limitada do poster da quarta edição da Lisbon Design Week. Depois dos designers Silvia Matias e Bernardo Berga, este ano é a Joana Areal que assina um tríptico que foi pensado para ser digital e agora é adaptado à serigrafia. Inscreva-se para acompanhar o processo e conhecer a designer.
As inscrições são limitadas a 10 participantes por sessão e devem ser diretamente feitas para o e-mail ana@lisbondesignweek.pt até ao final do dia 28.05.26.
xCoAx 2026 — 14th International Conference on Computation, Communication, Aesthetics and X
May 24 2026
08 > 10 JULY 2026 I TORINO, ITALY
xCoAx 2026 – 14th International Conference on Computation, Communication, Aesthetics and X
8-10 July 2026 – Torino, Italy
Submit before February 1, 2026.
xCoAx explores the intersections where computational tools and media meet art and culture in the form of multi-disciplinary enquiries on aesthetics, computation, communication and the elusive X factor that connects and affects them all.
xCoAx is a great chance for international audiences to exchange ideas in search of interdisciplinary synergies between artists, media practitioners, computer scientists, and theoreticians at the thresholds between digital arts and culture.
xCoAx 2026 will take place at the Palazzo Madama museum in Torino, Italy, under the auspices of the Department of Philosophy and Education Sciences of the University of Torino.
Call for papers, artworks, performances, School of X applications.
xCoAx 2026 calls for papers, artworks, performances and research works-in-progress by scholars, artists, performers and students working on any of its multi-disciplinary facets.
You are invited to submit theoretical, practical or experimental research work in the form of papers, artworks, or performances, on a range of topics that includes but is not limited to the following:
Computation / Communication / Aesthetics / X / Algorithms / Systems / Models / Artificial Aesthetics / Artificial Intelligence & Creativity / Artistic explorations of digital game technologies / Audiovisuals / Multimodality / Design / Interaction / Generative Art & Design / History / Mechatronics / Physical Computing / Music / Sound Art / Performance / Philosophy of Art & of Computation / Computational Photography and Image Technologies / Technology / Ethics / Epistemology
If you are a Master’s or PhD student you also have the opportunity to apply for the School of X.
All information on how to submit papers, artworks, performances, and applications to the School of X is available at https://xcoax.org
Important dates:
- February 1 (end of day anywhere on Earth): Deadline for submissions.
- March 23: Notifications to authors.
- April 20: Registration deadline for authors.
- April 26: Delivery of final versions of full papers and extended abstracts of artworks and performances for the proceedings.
- May 3: Delivery of final versions of multimedia files for the website.
- July 6 to 7: xCoAx exhibition set-up at Palazzo Madama.
- July 8 to 10: xCoAx conference, exhibition, and performances.
Contacts:
email: info@xcoax.org
instagram: @xcoaxorg
bluesky: xcoax.org
workshop primeiros socorros psicológicos – alteração da data 2ª sessão
May 15 2026
2º SESSÃO – 28 MAIO 2026 > 9H/13H I SALA DE PROFESSORES
As inscrições para o workshop “Primeiros Socorros Psicológicos“, ministrado pela Professora Doutora Joana Faria Anjos, da Faculdade de Psicologia e do INEM, estão abertas até ao dia 15 de maio.
O workshop, com uma duração total de sete horas, decorrerá nos dias 20 e 28 de maio, e está aberto a estudantes, docentes e pessoal técnico e administrativo da Faculdade de Belas-Artes.
A INSCRIÇÃO É OBRIGATÓRIA, e limitada a quinze (15) participantes, por ordem de inscrição. Em caso de desistência de algum participante, solicitamos que nos informem com antecedência através do e-mail comunicacao@belas-artes.ulisboa.pt, para podermos incluir outra inscrição da lista de espera.
Este curso visa capacitar a comunidade académica da Universidade de Lisboa a responder de forma competente, empática e humana a situações de crise psicológica, promovendo um ambiente mais inclusivo e seguro para todos/as. O curso tem como objetivo o desenvolvimento de competências no âmbito dos primeiros socorros psicológicos que facilitarão a prestação de cuidados em momentos de maior vulnerabilidade, contribuindo para o bem-estar individual e coletivo e oferecendo o apoio necessário àqueles que enfrentam dificuldades emocionais e psicológicas.
OBJETIVO:
Compreender a natureza das crises psicológicas e dos eventos potencialmente traumáticos, identificando o seu impacto na saúde mental.
Explorar os fundamentos dos Primeiros Socorros Psicológicos (PSP) e aprofundar o modelo específico de PSP desenvolvido pela ULisboa.
Desenvolver competências par a detecção e apoio a pessoas em situações de urgência psicológica e psiquiátrica.
Aprender a identificar situações que requerem encaminhamento ou referenciação, conhecendo os recursos disponíveis na ULisboa, no SNS e na comunidade.
Workshops reforçam competências académicas nas Escolas da Universidade de Lisboa
May 06 2026
As Escolas da Universidade de Lisboa estão a acolher um conjunto alargado de workshops dedicados ao desenvolvimento de competências transversais, no âmbito do Programa de Promoção de Sucesso Académico e Redução de Abandono, financiado pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR).
A vida académica coloca desafios constantes e, muitas vezes, dificulta o equilíbrio entre estudo, bem-estar pessoal e vida social. Esta iniciativa oferece um conjunto de workshops dirigidos a estudantes, focados em temas centrais do percurso académico, como orientação vocacional, gestão do tempo, regulação emocional, procrastinação, métodos de estudo e preparação para avaliações.
Dinamizados por psicólogos com experiência no contexto académico, os workshops promovem espaços descontraídos de reflexão e partilha, com o objetivo de transformar a incerteza em ideias claras, apoiando os estudantes na clarificação de dúvidas, na tomada de decisões e no desenvolvimento de competências transversais ao sucesso académico.
O programa está a ser implementado em diversas Escolas da ULisboa, incluindo a Faculdade de Arquitetura, o Instituto Superior Técnico, o Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, a Faculdade de Medicina, o Instituto Superior de Economia e Gestão, a Faculdade de Ciências, o Instituto de Educação e a Faculdade de Medicina Veterinária, abrangendo estudantes de diferentes áreas científicas.
Ao longo de vários meses, as sessões distribuem-se por diferentes horários e espaços das respetivas Escolas, permitindo uma participação alargada e adaptada às especificidades de cada público.
Calendarização dos Workshops e Links de Inscrição
Gestão do Tempo
Data: 11 de maio
Modalidade: Online
Horário: 18h15 – 20h15
Formador: Samuel Silva
Link de inscrição: https://forms.cloud.microsoft/e/FRvbTbi0FL
Métodos de Estudo
Data: 12 de maio
Modalidade: Online
Horário: 18h15 – 20h16
Formador: Samuel Silva
Link de inscrição: https://forms.cloud.microsoft/e/gAszcWjGda
Procrastinação e Evitamento
Data: 13 de maio
Modalidade: Online
Horário: 18h00 – 20h00
Formador: Samuel Silva
Link de inscrição: https://forms.cloud.microsoft/e/J1X83sP7f8
Técnicas de Regulação Emocional
Data: 15 de maio
Modalidade: Online
Horário: 17h00 – 19h00
Formador: Samuel Silva
Link de inscrição: https://forms.cloud.microsoft/e/YgS4i2hqVp
SOS Avaliações – Top Dicas
Data: 20 de maio
Modalidade: Online
Horário: 17h00 – 19h00
Formador: Cláudio Pina
Link de inscrição: https://forms.cloud.microsoft/e/FeQFd8w5tV
Com esta iniciativa, a Universidade de Lisboa reforça o seu compromisso com uma formação integral, promovendo não apenas o sucesso académico, mas também o equilíbrio, a autonomia e o bem-estar dos seus estudantes.
Estes workshops são uma iniciativa financiada pelo Plano de Recuperação e Resiliência (recuperarportugal.gov.pt), no âmbito do Programa de Promoção de Sucesso Académico e Redução de Abandono.
workshop Farmácia do século XVIII na ponta dos dedos
Apr 10 2026
13 ABRIL 2026 | Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, Heritage Lab [Sala 3.63]
Apresentação
E se pudéssemos visitar uma farmácia do século XVIII… sem usar a visão?
Este workshop convida o público a explorar o património de forma sensorial, através do toque e da descoberta ativa.
A partir de uma maquete especialmente concebida, os participantes são desafiados a conhecer os materiais, formas e detalhes de uma antiga farmácia, em exposição no Museu da Farmácia de Lisboa, numa experiência que privilegia outros sentidos e promove uma nova forma de relação com o património.
Mais do que uma visita, esta é uma experiência imersiva que questiona como vemos, e sentimos os espaços culturais, abrindo caminho a práticas mais acessíveis e inclusivas para todos.
Data: 13 de abril de 2026
Horários:
1ª sessão: 10h00 – 12h00
2ª sessão: 14h00 – 16h00
Modalidade: presencial, com a combinação de demonstrações e componente prática.
Vagas: 7 participantes por sessão
Público-alvo: Atividade aberta a todos os públicos.
Inscrição: O evento é gratuito, mas a inscrição é obrigatória e deverá ser feita até 10 de abril de 2026, às 17:00H.
E-mail de contacto/inscrição: heritagelab@office365.ulisboa.pt
workshop “auto imagem” para estudantes
Apr 09 2026
14 ABRIL 2026 > 14H30 I FACULDADE DE BELAS-ARTE – SALA DE PROFESSORES
No âmbito da 2ª edição do Roadshow da Saúde Mental e do Bem-Estar da Universidade de Lisboa, que decorre entre 19 de fevereiro e 30 de junho de 2026, realiza-se no dia 14 de abril, às 14h30, na Faculdade de Belas-Artes (Sala de Professores) o workshop “Auto Imagem”, para estudantes da ULisboa.
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
Este é um evento oficial da ULisboa no qual podem ser efetuados registos fotográficos e videográficos para efeitos de comunicação institucional da ULisboa nos seus vários meios.
Ao longo de cinco meses, vais poder participar em atividades gratuitas e diversificadas: conversas de sofá, workshops práticos, formações, webinars temáticos, rastreios, aulas experimentais de desporto e até oficinas artísticas para libertar a criatividade.
Entre os destaques, encontras:
- Workshops de Primeiros Socorros Psicológicos, Inteligência Artificial, Autoimagem, Procrastinação, Ansiedade, Autonomia e Soft Skills
- Formação em Relações Interpessoais, Empatia, Substâncias Psicoativas
- Webinars sobre Bem-Estar, Mentes Sãs no Doutoramento e Prevenção do Suicídio
- Atividades diversas, como aulas de yoga, pilates e HIIt, rastreios de nutrição e oficinas de artes.
- O objetivo? Criar espaços de partilha, diálogo e aprendizagem, onde possas desenvolver novas competências, ganhar equilíbrio e melhorar a tua experiência académica e pessoal.
- Com esta iniciativa, a ULisboa reforça o seu compromisso em cuidar de todos aqueles que pertencem à sua comunidade.
- Para saberes mais sobre as ações que vão decorrer, fica atento/a ao site da Saúde Mental e Bem-Estar e aos canais de comunicação da tua escola.
workshop “auto imagem” para docentes e investigadores
Apr 09 2026
15 ABRIL 2026 > 14H30 I FACULDADE DE BELAS-ARTES – SALA DE PROFESSORES
No âmbito da 2ª edição do Roadshow da Saúde Mental e do Bem-Estar da Universidade de Lisboa, que decorre entre 19 de fevereiro e 30 de junho de 2026, realiza-se no dia 15 de abril, às 14h30, na Faculdade de Belas-Artes (Sala de Professores) o workshop “Auto Imagem”, para docentes e investigadores da ULisboa.
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
Este é um evento oficial da ULisboa no qual podem ser efetuados registos fotográficos e videográficos para efeitos de comunicação institucional da ULisboa nos seus vários meios.
Ao longo de cinco meses, vai poder participar em atividades gratuitas e diversificadas: conversas de sofá, workshops práticos, formações, webinars temáticos, rastreios, aulas experimentais de desporto e até oficinas artísticas para libertar a criatividade.
Entre os destaques, encontra:
- Workshops de Primeiros Socorros Psicológicos, Inteligência Artificial, Autoimagem, Procrastinação, Ansiedade, Autonomia e Soft Skills
- Formação em Relações Interpessoais, Empatia, Substâncias Psicoativas
- Webinars sobre Bem-Estar, Mentes Sãs no Doutoramento e Prevenção do Suicídio
- Atividades diversas, como aulas de yoga, pilates e HIIt, rastreios de nutrição e oficinas de artes.
- O objetivo? Criar espaços de partilha, diálogo e aprendizagem, onde os alunos possam desenvolver novas competências, ganhar equilíbrio e melhorar a sua experiência académica e pessoal.
- Com esta iniciativa, a ULisboa reforça o seu compromisso em cuidar de todos aqueles que pertencem à sua comunidade.
- Para saber mais sobre as ações que vão decorrer, fique atento/a ao site da Saúde Mental e Bem-Estar e aos canais de comunicação da sua escola.
Workshops for researchers_19th FEBRUARY 2026
Feb 17 2026
19th FEBRUARY 2026 | ROOM 3.01
Workshop: THE VOICE OF THE RESEARCHER
Dr. Evangelos Angelakis
WHEN?
Thursday, 19th of February 2 PM
WHERE?
Room 3.01
2-hour practical workshop – FBAUL
WHAT?
This is a workshop presented by the KNUA partner under the CAPHE Marie Curie project – Community, Art and Participation in Hybrid Environments and with the hosting of VICARTE-FBAUL and CIEBA-FBAUL research centers aiming to train the skills of the academic community of FBAUL regarding communication in research events. Academic ideas gain power only when they are clearly heard, understood, and embodied. “The Voice of the Researcher” is a 2-hour practical workshop designed primarily for MA and PhD students who wish to present their work in conferences, lectures, and academic settings.
HOW?
Drawing on 22 years of continuous teaching experience and long-standing empirical and scientific research on the human voice, Dr Evangelos Angelakis (Opera Singer/Voice Trainer/Voice Researcher) introduces participants to efficient, healthy, and expressive voice use in academic communication.
The workshop combines principles from voice physiology, acoustics, pedagogy, and performance practice, offering concrete tools for producing a voice that is audible without strain, intelligible, stable under pressure, and communicatively confident. Based on Dr Angelakis’ teaching and research experience at institutions such as the National and Kapodistrian University of Athens and the Haute école de musique de Genève, the session focuses on posture, breathing coordination, vocal resonance, articulation, and perceptual presence—helping researchers develop a vocal delivery that supports authority, clarity, and professional credibility while protecting vocal health.
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Workshop: TRAINING THE RESEARCHER
Eleftheria Giareni
WHEN?
Thursday, 19th of February 4 PM
WHERE?
Room 3.01
WHAT?
This is a workshop presented by the KNUA partner under the CAPHE Marie Curie project – Community, Art and Participation in Hybrid Environments and with the hosting of VICARTE-FBAUL and CIEBA-FBAUL research centers aiming to train the skills of the academic community of FBAUL regarding communication in research events. A workshop using tangible tools and techniques designed to enhance presentation skills. To make the training as practical and relevant as possible, participants can bring a topic (or presentation) that they would like to work on during the session.
This workshop would be particularly beneficial for:
· PhD students preparing presentations or posters for conferences
· Researchers and students who wish to improve presentation and public speaking skills
· Early-career researchers and anyone interested in strengthening their ability to
communicate scientific work effectively
HOW?
Train the Researcher in you and communicate Your Research with Impact
Workshop Overview: A practical, interactive workshop designed to help scientists plan, deliver, and leverage scientific presentations with confidence and clarity—whether on stage, online, or in the hallway between sessions.
Module 1: Planning, Preparing & Practicing
Laying the foundation for a strong scientific presentation
What makes a good scientific presentation?
Understanding your audience & managing expectations
Choosing the right format: presenting yourself and your data
Key questions to answer before you design your slides
Defining your key message – Outstanding research starts with a clear objective
Module 2: Delivering the Scientific Presentation
From slides to story—making your research memorable
Overcoming common presentation challenges
Slide design: PowerPoint or alternatives?
Elevator pitches: why figures rule
Time-bound presentations & location constraints
Storytelling in science: virtual vs. face-to-face delivery
The one factor that changes everything
Module 3: Extra Goals Beyond the Talk
Maximizing impact beyond the presentation
Networking & audience engagement
Strategic conference participation
Turning presentations into opportunities
What will you gain from every talk?
Your trainer – Eleftheria Giareni
She is a researcher and educational designer with a scientific background in Cognitive Science, giving emphasis on training in design and delivery in technology-enhanced learning environments. Her work focuses on applied research into how people learn, make decisions, and develop skills through structured training programs, drawing on cognitive mechanisms such as attention, memory, cognitive load, and cognitive biases.
She has extensive experience in designing, implementing, and evaluating evidence-based training and e-learning programs, contributing to international scientific conferences and initiatives that connect cognitive science with education and professional development.
sculpting the voice: body – science – art
Feb 04 2026
FEBRUARY 9, 2026 > 1 PM I ROOM 1.06
Sculpting the Voice: Body – Science – Art
Lecture & Hands-on Workshop with Evangelos Angelakis (CAPHE Project)
Master in Sculpture – practices of research in sculpture
Lecture
How is the human voice shaped by the body — and how can artists, researchers, and educators hear, see, and touch this process? In this special 2-hour lecture, Evangelos Angelakis introduces students to the voice as a multidimensional phenomenon, bridging anatomy and physiology, acoustics, cognition, pedagogy, and artistic practice.
Drawing from contemporary voice research and artistic experience, the lecture explores how sound emerges from physical structures, how perception shapes vocal control, and how technology allows us to better understand the living instrument we carry within us.
Workshop
Following the lecture, students are invited to participate in an intensive 3-hour experimental workshop, where theory becomes material. Working with clay and/or 3D-printed vocal tract models, participants will build physical resonators and explore how shape, material, and space transform sound. Using various sound sources, and the human body itself — the workshop avoids abstraction and focuses on direct sonic experimentation.
The workshop also introduces students to real vocal fold excitation, including prerecorded electroglottographic (EGG) signals extracted from actual voices. Participants will hear the original voice sound, its corresponding EGG waveform, and then feed these signals into their handmade vocal tract models, observing how resonance emerges from structure. This process offers a rare opportunity to experience voice as sculpture, instrument, and scientific object at the same time, encouraging cross-disciplinary thinking between visual arts, music, performance, and research.
About the Lecturer
Evangelos Angelakis is an opera singer, voice teacher, and Postdoc voice researcher at the Laboratory of Music Acoustics and Technology of NKUA, Greece. Currently participating in the Communities and Artistic Participation in Hybrid Environment (CAPHE) project, which supports interdisciplinary artistic and pedagogical mobility across multiple countries. He holds a PhD from the National and Kapodistrian University of Athens and is an honors graduate of the Master’s Program Musicology – Music Technology. His work combines professional operatic performance, vocal pedagogy, and scientific research on voice anatomy, acoustics, cognition, and sensor-based analysis. He is the creator of the NKUA educational program “The Voice in Singing”, a founding member of the Hellenic Voice Teachers Association, and an active researcher whose work has been presented internationally.
riso experiments: a collection of color mixing
Feb 03 2026
© Pedro Serra Pereira
Riso Experiments: A Collection of Color Mixing is an A3 zine featuring prints from 60 students that participated in the workshop “Week of Riso“, that happened in FBAUL, from 3 to 7 of November, 2025.
With over 100 pages, a display of the possible variations and mixes of colors is presented. Together with the different backgrounds and inspirations of each student, a contrasting edition of different shapes, layouts, and aesthetics is created.
Designed, organised, printed and put together by Pedro Serra Pereira.
media and material literacy in extended reality
Jan 25 2026
CONFERENCE PAPER SESSIONS 19TH > 21ST NOVEMBER 2025 I FBAUL /// EXHIBITIONS 20TH > 27TH NOVEMBER I FBAUL / MNAC
Conference Papers Sessions
19 > 21 November
Workshops
19 November – Room 2.07
Exhibitions
20 > 27 November
► Exhibition Opening
13h30
@ Gallery
Katerina Kyriafini, Dorota Hrycak-Krzyżanowska, Małgorzata A. Szyszkowska, Alexandros Kontogeorgakopoulos & Helena Elias, Tom Konyves in collaboration with Jarosław Solecki, Justyna Gorzkowicz & Jarosław Solecki
@ Cistern
Carolina Dias
@ Lagoa Henriques Corridor
FBAUL students
► Guided Visit - 13h45
@Gallery
10 or 15 Poets with a Video Camera
Tom Konyves in collaboration with Jarosław Solecki
18h00
@ MNAC (Museu Nacional de Arte Contemporânea)
Tiago Jordão, Selma Pereira, Miguel Mendoza-Malpartida & Américo Marcelino
This event may be photographed and filmed and subsequently made public.
We invite experienced researchers, young scholars, doctoral candidates, educators, students, practitioners operating in the fields of education, media, technology, culture, and arts, as well as anyone interested in the intersections of hybrid environments and educational practices, to participate in the International Interdisciplinary Scientific Conference organized by the FBAUL (Faculty of Fine Arts, University of Lisbon) and Polish University Abroad (PUNO) on behalf of all project partners as part of the CAPHE project.
After the pandemic, educational institutions have significantly strengthened their engagement with remote and hybrid teaching and learning approaches, complementing traditional modes of instruction and reshaping educational practices, methodologies, and assessments. This transition has highlighted both the potential and vulnerability of digital technology use in education, particularly influenced by factors such as specialization, infrastructure, inclusivity, and access to digital resources.
Within this rapidly evolving hybrid educational milieu, continuous updates to educational practices are required to enhance traditional classroom experiences, through innovative design and implementation of hybrid, online, and virtual learning environments. These efforts aim to foster active learning engagement across educational communities.
Although this digital progress and impact on education, it has been an asymmetrical development, since what is thought, learned and consolidated is vulnerable due to many circumstances underpinning the educational ecosystem. It can be more or less effective depending on the school specialization, infrastructure, inclusive vocational purposes, and their access to open source digital environments. Also, the disciplinary nature of the contents, techniques of knowledge transfer, learning and assessment processes, may constantly require or not fully require the use of digital technology.
Metaverse immersion, human machine – interaction, machine learning environments, data algorithms, released actants of formal or informal training and learning environments, whether as co-creators, or co-curators and co-constructors of knowledge settings and emergent paradigms in education. In fact, considering these endless achievements and upgrades, literacy on extended materiality can be regarded as in need for all matters in the field of education.
Physical and digital pedagogies, immersive settings, synchronous and asynchronous contents, and blended activities now frequently intersect in classes, lectures, training sessions, workshops, and creative exhibitions. The landscape of education is continually reshaped by diverse resources, methodologies, contents, and materialities, both open-source and commercial. Acknowledging these opportunities and challenges related to media and material literacy and hybrid education practices forms the central theme of this conference.
We aim to explore educational principles, hybrid education models, immersive teaching-learning experiences, and their effectiveness within paradigms of inclusivity and equality. The conference will provide a platform to map, critically reflect, and rethink how educational ecosystems are responding to current challenges and opportunities.
REGISTRATION is mandatory
Considering that the event will be filmed, recorded, and photographed, in accordance with data protection regulations, the registration form will request authorization for the processing and public dissemination of images.
Participation of CAPHE Partners in the conference is free of charge but requires registration.
For external applicants the registration with a fee is mandatory.
The fee for the conference is 80€ and for the attendants is 10€.
The fee will be charged afterwards.
Conference Partners – Project Partners
- Conservatorio G. Puccini, La Spezia, (CP) Italy
- Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, (FBAUL) Portugal
- Jagiellonian University in Krakow, (UJ) Poland
- Kenyatta University, (KU) Kenia,
- Miastopracownia (MP) Poland
- Narratologies P.C., (NR) Greece
- Opera Network, (ON) Italy
- Polish University Abroad in London, (PUNO) United Kingdom
- Polish Aesthetic Society, (PTE) Poland
- National and Kapodistrian University of Athens (NKUA)
The Conference is financed under two projects:
UE Funding, No: 101086391
Acronym: CAPHE
Grant programme: HORIZON-TMA-MSCA-SE.
Grant title: Communities and Artistic Participation in Hybrid Environment.
Time: 01.01.2023-31.12.2026
UKRI Funding, No: EP/X038572/1
Acronym: CAPHE
Grant offer: Research Grant, Other JeS Guarantee Calls,
Grant Title: Communities and Artistic Participation in Hybrid Environment.
Time: 01.12.2022-30.11.2026.
Curso Livre de Formação de Utilizadores: Pesquisar e organizar a informação em Bibliotecas e Arquivos
Dec 13 2025
06 OUTUBRO > 19 DEZEMBRO 2025
Plano de formação de utilizadores para o 1ª Semestre 2025/2026
Curso Livre de Formação de Utilizadores: Pesquisar e organizar a informação em Bibliotecas e Arquivos
Este semestre no âmbito da Formação de utilizadores, o Núcleo de Biblioteca e Arquivo vai realizar novamente o curso livre Pesquisar e Organizar Informação em Bibliotecas e Arquivos, dirigido aos alunos de qualquer um dos ciclos.
Esta ação realiza-se entre 06 de outubro e 19 de dezembro, mediante a solicitação de agendamento por parte dos professores, para o e- mail coordenacao.biblioteca@belasartes.ulisboa.pt.
Objetivos: no âmbito da Literacia da Informação, dotar os estudantes de conhecimentos básicos de Documentação e Informação em Bibliotecas e Arquivos, em particular, no âmbito dos estudos em Belas Artes, Conservação e restauro, Design, História da Arte, Museologia e Património, necessários ao desenvolvimento de competências académicas no Ensino Superior.
Formadores: Pedro Gaurim ou Joana Mateus
Inscrições: pelos docentes para o endereço de e-mail de coordenacao.biblioteca@belasartes.ulisboa.pt
Duração: 2h (ou um período a definir com o docente)
Público Alvo: estudantes do 1º e 2º Ciclos da FBAUL
Modalidade: presencial
Propina: grátis
Local: na sala que o docente indicar
Número máximo participantes: os alunos da aula em questão
Programa:
1- Bibliotecas e Arquivos
O que são bibliotecas e o que são arquivos
Tipos de bibliotecas e de arquivos
Breve história das Bibliotecas para o ensino das Belas Artes da Escola Académica da Academia (1836) à Faculdade de Belas Artes
Documentação, informação e importância das fontes de informação credíveis
2- Apresentação da página WEB do Núcleo de Biblioteca e Arquivo da FBAUL
3- Organização da Biblioteca da FBAUL
4- Pesquisa de Recursos em Bibliotecas
Descrição em biblioteca: Unimarc, ISBD, RPC, Catalogação, Classificação, Indexação, Analíticos
Bases de Dados (Koha, Archeevo, Digitarq…);
As Bibliotecas Digitais (Biblioteca Nacional Digital; Gallica;…)
Os repositórios: RUL, RUN, RCAAP.
Bases de Dados de Referência, Bibliometria e Produção Científica: B-On (EBSCO; JSTOR, Web of Sience, Scopus, Archive .org)) e o SIIC da Universidade de Lisboa
Bases de dados de bibliotecas e arquivos de âmbito cultural (Bibliotecas da DGPC; IANTT; Património Cultural)
Bases de dados de património e coleções museológicas (MatrizPix; monumentos.pt; PatrimónioCultural (monumentos, material; imaterial;…))
5- Serviços da Biblioteca e do Arquivo:
6- Pesquisa de Recursos no Arquivo
Descrição em arquivo (fundos, séries, secções; guia de fundos, inventário)
Arquivo corrente, intermédio ou histórico
7- Boas práticas na consulta de documentação
8- Questões legais na organização e publicação de informação
Regime Geral da Proteção de Dados
Citações e Referências
Copyright ; Direitos de autor
Palavras-chave em artigos científicos, teses e dissertações e vocabulário controlado
Plágio
Depósito Legal; ISBN; ISSN; DOI
9- Esclarecimento de terminologias
Índices, Glossários, Bibliografia e Referências Bibliográficas, Sumário
between worlds — free workshop led by cada
Nov 24 2025
27TH AND 28TH NOVEMBER 2025 > 10 AM/01 PM I ROOM 4.11
All organisms create internal models of their surroundings as they interact with the world. To ensure their survival, individual species connect to an underlying reality in radically different ways. Sensing their environments through their own particular sensoria, each organism experiences a self-centred world that is intrinsically subjective. At the same time, it’s equally true that, at a fundamental level, the unit of survival is neither the individual, nor the group, nor even species, but rather ‘organism plus environment’ (Bateson). Life can therefore be understood as a vast interconnected web where multiple worlds overlap.
At a time when AI is gaining increasing cultural weight, this workshop starts from the premise that human intelligence is part of larger ecological system and should not be separated from it. Network theory will be explored as a tool to conjoin the human and non-human, alongside an unorthodox, performative logic that demonstrates how binary oppositions are neither inherent nor fixed. Participants will devise novel approaches for their individual studio practice. Includes practical and theoretical modules.
This workshop is free but you must register in advance to attend.
To book your place please email sofiaoliveiraCADA@proton.me
Organized by CADA with the Communication Design Department and the Multimedia Arts Department.
About CADA: CADA is an art group that uses new media to activate a space for experience. Its work is playful and often inspired by what in everyday life and in nonhuman environments can be inferred through patterns and what might otherwise be uncomputable. The group’s approach is collaborative and experimental. It also organises Human Entities, an annual programme of public talks focused on technological change and its impacts, runs workshops to examine narratives of computation and the ANIMAIS residency to extend participation in media-based art.
Formed in Lisbon in 2007 by Sofia Oliveira and Jared Hawkey, CADA has exhibited across Europe and in Brazil. CADA has received public funding from the Directorate-General for the Arts (DGArtes) of the Portuguese Ministry of Culture, the Creative Europe Programme of the European Union, the Portuguese Foundation for Science and Technology (FCT) and Lisbon City Council.
Hybrid Fragments++ Workshop
Nov 05 2025
13TH NOVEMBER 2025 > 6PM I FBAUL GALLERY
Coordination: Pedro Ângelo, Monica Mendes, e Helena Elias
The exhibition Hybrid Fragments++ builds on and continues the previous exhibition Hybrid Fragments, which emerged from hybrid materiality practices and artistic processes developed within CAPHE project.
Now it is time for its finissage and nothing better than a workshop to lively conclude the works displayed. On behalf of CAPHE, we invite participants, especially those in research training programmes, to develop creatively their skills by using augmented reality and 360 camera capture and editing techniques as well. This process aims to promote dialogue between subjects and materials, which can also be subjects. The resulting experiences promote new approaches in arts education, particularly in especially about artistic research and its potential for knowledge transfer.
Based on the idea that a portion of something can be reborn and recreated any other ‘thing,’ the workshop proposes experimental situations that articulate different material bodies in the continuum of reality-virtuality. to It seeks to explore the speculative potential of the fragment as an operative concept in the arts and as a resource for training in artistic research in higher education.
semana de riso: introdução teórica e prática à risografia
Nov 05 2025
03 > 07 NOVEMBRO 2026 > 14H/17H I LABORATÓRIO DE DESIGN DE COMUNICAÇÃO (SALA 4.16)
Realiza-se na semana de 3 a 7 de novembro, entre as 14h00 e as 17h00, no Laboratório de Design de Comunicação, sala 4.16, o workshop Semana de RISO: introdução teórica e prática à risografia, exclusivo para alunos da FBAUL*, organização e orientação de Pedro Serra Pereira.
O workshop é grátis mas a inscrição é obrigatório, considerando que existem 20 vagas (repetidas nos 5 dias da semana = 100)
*Podem inscrever-se todos os alunos da FBAUL, com exceção dos alunos do 3º ano da licenciatura de Design de Comunicação (terão outro workshop exclusivo).
Link de inscrição: https://forms.gle/doRGJF5RcouGoKJs7
Descrição:
O workshop Semana de RISO: introdução teórica e prática à risografia procura promover o conhecimento desta técnica de impressão aos alunos da FBAUL.
Será um workshop de 3 horas – teórico, demonstrativo e prático – onde os alunos aprenderão o contexto histórico da Riso; as peculiaridades desta técnica; as sua aplicações (zines, posters, animações, etc.), e poderão realizar este conhecimento com a produção de uma matriz com possível sobreposições de cor.
Os alunos vão aprender a produção inteira de uma impressão em Riso, desde a preparação do ficheiro, requerendo a separação de cores, à aplicação em diferentes tipos de papéis.
Este workshop é apontado para alunos com mínimo ou nenhum conhecimento de risografia, qualquer aluno pode se inscrever com exceção aos alunos do terceiro ano de Design de Comunicação, pois participação noutro workshop exclusivo.
Durante esta semana, o laboratório estará funcional com o horário 10h-12h | 13h-14h, durante o workshop, o laboratório estará indisponível para outros alunos.
alumnights na faculdade de arquitetura
Oct 29 2025
30 OUTUBRO 2025 I FACULDADE DE ARQUITETURA
A Universidade de Lisboa anuncia o arranque da Alumnights, um ciclo de encontros informais entre antigos e atuais estudantes e as suas Escolas. A primeira edição, deste evento aberto a toda a sociedade, realiza-se no dia 30 de outubro, às 17h00, no Pavilhão de Portugal, com a Faculdade de Arquitetura como anfitriã.
Será um fim de tarde de reencontros e partilha, celebrando os caminhos académicos e profissionais dos nossos alumni.
Nesta sessão, teremos:
- Ricardo Bak Gordon — Arquiteto e Professor, fundador do atelier Bak Gordon
- Margarida Marques — Arquiteta e fundadora do atelier Resdochão
- Moderação por Tiago Mota Saraiva — Arquiteto, Professor e alumnus da Faculdade de Arquitetura da ULisboa
Além da conversa com os nossos convidados, haverá ainda workshops gratuitos nas áreas de Arquitetura, Moda, Olaria e Impressão 3D.
Contamos com a vossa presença para celebrarmos a comunidade ULisboa, escutarmos trajetórias inspiradoras e criarmos ligações entre gerações.
lisbon street photo fest
Sep 25 2025
27 > 28 SEPTEMBER 2025 I FACULDADE BELAS-ARTES UNIVERSIDADE LISBOA
On 27–28 September 2025, we’ll meet in Lisbon for the first edition of Lisbon Street Photo Fest: a new celebration of street photography, bringing together photographers, enthusiasts, and curious minds from around the world. The 2025 edition will take place at the Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa.
Focused on celebrating street photography, the festival offers exhibitions, talks, photowalks, portfolio reviews, and workshops, fostering creative exchange between photographers from around the world.
FREE WORKSHOP EXCLUSIVE TO STUDENTS FROM FBAUL
Workshop • PT Street Collective
The Fundamentals of Street Photography
Exclusive to students from Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa (FBAUL)
Dates: 27th to 28th of September 2025
Language: English/Portuguese
Max. number of Participants: 14
WORKSHOPS PARTICIPATION SCHOLARSHIPS FOR FBAUL STUDENTS
Registration for the workshops is now open, and there is a registration fee.
However there is one free place available for each workshop for 2nd, 3rd and 4th year undergraduate students from all areas of FBAUL.
As there is only one place per workshop, places will be allocated on a first-come, first-served basis.
Interested students should send an email to comunicacao@belasartes.ulisboa.pt with the following information:
_workshop title
_full name of the student
_student number
_degree programme
_year of enrolment in the 2025/26 academic year
Only registrations from students who send all the requested information will be considered.
Choose between the workshops:
WORKSHOPS
_Nikita Teryoshin
The Radical Reportage
27-28 September
_Gustavo Minas
The Street as a Mirror
27-28 September
_Matt Stuart
Introduction to Street Photography
27-28 September
_José Sarmento Matos
Storytelling in Street Photography
27-28 September
_Diogo Coelho
B&W Film Photography + Darkroom
27-28 September
_Rui Pina
Shooting Strangers
27 September
_Sandra Hernández
The Infraordinary
28 September
_Jonathan Bertin
Color & Abstraction
28 September
Programa de Educação em Empreendedorismo – As Escolas da Universidade de Lisboa disponibilizam unidades curriculares partilhadas, em empreendedorismo e inovação.
Aug 23 2025
As Escolas da Universidade de Lisboa disponibilizam unidades curriculares partilhadas, em empreendedorismo e inovação.
Destinado aos estudantes de Licenciatura, de Mestrado ou de Doutoramento da ULisboa que procuram desenvolver novas competências e novas ideias empreendedoras, proporcionando a inscrição em Unidades Curriculares de várias Escolas da ULisboa, gratuitamente e com atribuição de créditos.
Aposta hoje no teu amanhã!
Como te podes inscrever?
- Os estudantes devem preencher formulário específico no Fénix ou nos serviços académicos da sua Escola de origem;
- Os serviços académicos da tua Escola de origem enviam o teu formulário para a Escola de destino, que confirma a existência de vaga e te inscreve no Fenix;
- A frequência das aulas, o calendário, o regime de faltas e a tua avaliação processa-se de acordo com os regulamentos e práticas pedagógicas e de avaliação vigentes na Escola de destino.
Que Unidades Curriculares podes frequentar?
1º ciclo – LICENCIATURA
1º semestre:
Entrepreneurial Finance, ISEG
Horário: 2ª e 4ª feira (14h30-16h30)
Calendário: a disponibilizar brevemente
Empreendedorismo em Ciências, FC
Uma UC onde, juntando estudantes de várias áreas da ciência e tecnologia, se descobre o mundo do Empreendedorismo e Inovação, com foco no futuro do mercado de trabalho, e como o mindset empreendedor é crucial para o sucesso profissional.
Horário: 2.ª feira 10h-12h | 17h30 – 19h30 | 5.ª feira 10h – 12h
Calendário: a disponibilizar brevemente
Gestão Cultural, FL
Esta UC introduz os estudantes em métodos e práticas de gestão de projetos empreendedores orientados especialmente para o sector cultural e as indústrias criativas, desde a ideia e respetiva concetualização, passando pela contextualização e elaboração, até à respetiva formalização.
Horário: a disponibilizar brevemente
Calendário: a disponibilizar brevemente
2º semestre:
Empreendedorismo para a sustentabilidade, ISEG
Esta UC permite identificar e validar ideias e modelos de negócios como foco em problemas de sustentabilidade (ambiental, social e corporativa), através da elaboração de um business model e sua apresentação através de um pitch.
Horário: a disponibilizar brevemente
Calendário: a disponibilizar brevemente
Empreendedorismo & Inovação, FMH
Esta UC pretende sensibilizar-te e capacitar-te para a importância do empreendedorismo e da inovação, enquanto motores da economia, dando ferramentas e trabalhando competências que te permitem a futura criação do teu próprio negócio.
Horário: 6.ª feira das 9h – 13h
Calendário: 26 de janeiro de 2025 a 16 de maio de 2025
Empreendedorismo, IE
Ser empreendedor e educar para empreendedorismo! Uma UC onde se pode criar um projeto colaborativo inovador na área da educação e formação. Quais os principais aspetos a considerar? Ideia, formato, objetivos, caracterização, marketing e orçamento.
Horário: 5.ª feira 10h00-13h00
Calendário: a disponibilizar brevemente
Empreendedorismo em Ciências, FC
Uma UC aberta a todas as áreas de estudo de 2º ciclo, onde consciencializar para a importância de conectar o conhecimento científico ao mundo e sociedade é o fator-chave.
Horário: 2.ª feira 10h -12h ou 4.ª feira 10h-12h ou 4.ª feira 17h-19h
Calendário: a disponibilizar brevemente
Empreendedorismo e Inovação, ISCSP
Vem propor uma ideia empreendedora e elaborar o modelo canvas. Quem sabe não te tornas empreendedor(a)!
Horário: a disponibilizar brevemente
Calendário: a disponibilizar brevemente
Gestão do Design e Empreendedorismo, FBAUL
Esta disciplina tem como objetivo aumentar o potencial competitivo dos alunos enquanto players do mercado: Ter uma percepção correta de Mercado. Propiciar uma reflexão informada acerca da participação do design na economia. Introduzir às estratégias e instrumentos de gestão.
Horário: 3ª feira (14h – 16h30m)
Calendário: a disponibilizar brevemente
2º ciclo – MESTRADO E MESTRADO INTEGRADO
1º semestre:
Empreendedorismo, ISEG
Esta UC apresenta as ferramentas necessárias para identificar, testar e amadurecer ideias de negócio, desenvolvidas através do método dos planos de negócios e business model canvas.
Horário: 4ª feira (9h30-11h30) (21h-23h)
Calendário: a disponibilizar brevemente
Empreendedorismo Social, ISEG
Esta UC apresenta os conceitos de empreendedor social e empreendedorismo social, definição de tipos de empreendedorismo, ideias sociais para oportunidades sociais.
Horário: 3ª feira (13h – 16h)
Calendário: a definir
Gestão de Projeto e Empreendedorismo, FMH
Na UC de GPE pretende-se que desenvolvas o conhecimento sobre técnicas e ferramentas de gestão de modelos de negócios e de design de produtos e serviços para que consigas dar resposta aos constantes desafios societais, de uma forma sustentável, integrada e participativa.
Horário: Blocos de 3 a 4 horas (num total de 35 horas) a funcionar dentro do seguinte horário – 6.ª feira 13h30 – 17h30 ou das 17h30 – 22h00 (com meia hora para jantar), sábados 9h00-13h00 ou 13h30-16h30.
Calendário: a disponibilizar brevemente
Nota: Está condicionada à abertura do mestrado em Ergonomia
Empreendedorismo de Base Tecnológica, IST
Esta UC está focada na interação entre tecnologia, engenharia, inovação social/frugal, visando a criação e difusão de bens, serviços, modelos replicáveis e programas que respondem às necessidades sociais de indivíduos e comunidades vulneráveis no mundo.
Horário: a definir
Calendário: a definir
2º semestre:
Mindset Empreendedor, FC
Uma UC onde o foco é ajudar os estudantes a enquadrar os seus projetos num contexto que lhes permita aproximar a sociedade das suas áreas de estudo, com a exploração da perspetiva financeira e fontes de financiamento a ganhar particular destaque ao longo do semestre.
Horário: 2.ª feira 16h – 18h
Calendário: a disponibilizar brevemente
Empreendedorismo e Inovação, ISCSP
Para conhecer as ferramentas de desenvolvimento de empreendedores, de organizações empreendedoras e de ecossistemas!
Horário: a disponibilizar brevemente
Calendário: a disponibilizar brevemente
Empreendedorismo de Base Tecnológica, IST
Esta UC está focada na interação entre tecnologia, engenharia, inovação social/frugal, visando a criação e difusão de bens, serviços, modelos replicáveis e programas que respondem às necessidades sociais de indivíduos e comunidades vulneráveis no mundo.
Horário: a definir
Calendário: a definir
Nota: Os estudantes poderão candidatar-se aos E.Awards, prémio para os melhores projetos de inovação e empreendedorismo do Técnico. Mais informações
Inovação Produto e Processo, FBAUL
Consolidação dos princípios de Design como metodologia de Inovação – o que é, como se pratica, diferentes níveis e contextos de aplicação. Aquisição de conhecimentos a nível das metodologias criativas e de suporte ao processo de Design e de competências operativas na utilização do Design como ferramenta de Inovação.
Horário: a definir
Calendário: a definir
Entrepreneurship, ISEG
Horário: 5ª feiras (18h-20h)
Calendário: a disponibilizar brevemente
3º ciclo – DOUTORAMENTO
1º semestre:
Inovação e Empreendedorismo, FC
Como enquadrar projetos de doutoramento num contexto que aproxima a sociedade das suas áreas de estudo e explorar diferentes abordagens de financiamento futuro.
Horário: a disponibilizar brevemente
Calendário: a disponibilizar brevemente
2º semestre:
Inovação e Empreendedorismo, FC
Como enquadrar projetos de doutoramento num contexto que aproxima a sociedade das suas áreas de estudo e explorar diferentes abordagens de financiamento futuro.
Horário: a disponibilizar brevemente
Calendário: a disponibilizar brevemente
A Universidade de Lisboa incentiva a interdisciplinaridade, favorecendo a mobilidade dos estudantes entre as várias Escolas (Despacho Reitoral nº 17/2022).
A oferta de uma formação em empreendedorismo e inovação é proporcionada e incentivada para todos os estudantes da Universidade de Lisboa. Sempre que os curricula dos ciclos de estudos contemplem a possibilidade dos estudantes frequentarem unidades curriculares optativas em áreas científicas diferentes das fundamentais desse ciclo de estudos, serão disponibilizadas vagas em unidades curriculares de empreendedorismo e inovação para mobilidade interna e inscrição por estudantes de qualquer Escola da Universidade de Lisboa (Despacho Reitoral n.º 161/2022).
Encontro com o Desenho lll – Curso Livre
Jul 10 2025
Desenho de Maria João Gabriel
21 > 25 JULHO 2025 | 10H00 > 13H00 e 15H00 > 18H00 | SALA (a designar)
FORMADORA
Arq.ª Paula Azevedo
COORDENAÇÃO CIENTÍFICA
Prof.ª Susana Oliveira
SINOPSE
O Desenho é uma ferramenta essencial para a compreensão do ambiente que nos rodeia.
Este Curso Livre de Desenho dirige-se a um público adulto, no âmbito do projeto de aprendizagem ao longo da vida, para quem deseja uma primeira abordagem às potencialidades expressivas do Desenho, explorando formas de representação.
OBJETIVO - Aquisição de técnicas com utilização de vários materiais e utensílios como sejam grafite, pastel seco e pastel de óleo, lápis de cor, esferográfica, canetas de feltro, tinta-da-china e aguarela sobre vários tipos de papel, cartão ou tela.
A metodologia baseia-se na aplicação prática de noções teóricas elementares de ponto, linha e mancha e dos valores de claro-escuro/luz-sombra, forma e volume, textura e escala/proporções, realizando diariamente muitos exercícios de desinibição, de observação e registo.
Num primeiro tempo, nas instalações da Faculdade, poder-se-á trabalhar a partir de peças expostas /esculturas. No exterior, o estímulo virá de diferentes ambientes urbanos, como sejam, um café/esplanada, uma estação, um jardim, um largo, um miradouro/terraço, um rio ou um monumento.
A QUEM SE DIRIGE
Público adulto
REQUISITOS MÍNIMOS
Curiosidade e disponibilidade para a descoberta do desenho
DATAS E HORÁRIO DO CURSO
21 a 25 de julho de 2025
5 dias / 10 sessões. 6 horas
2ª a 6ª feira: 10H00 > 13H00 e 15H00 > 18H00
Duração – 30 horas
PROPINA
200,00€
FORMA DE AVALIAÇÃO
Apresentação individual dos trabalhos e da evolução no curso (eventual)
CERTIFICADOS
Os participantes receberão certificado de participação após confirmação de presença nos dias do curso.
MATERIAIS QUE OS ALUNOS DEVEM TRAZER
Bloco de papel cavalinho A3
Lápis/grafite F, HB, 3B e 8B
Borracha branca e um afia-lápis com reservatório
Bloco de papel A4 branco, liso, de preferência sem argolas, 300 gramas
Aguarelas – Cores primárias, branco e preto
Barras de carvão e um esfuminho
Pincéis
LÍNGUA EM QUE VAI SER MINISTRADO O CURSO
Português
NÚMERO MÍNIMO E MÁXIMO DE INSCRIÇÕES
Número mínimo – 10
Número máximo – 20
INSCRIÇÃO
Inscrições encerradas
CURRICULUM VITAE PAULA AZEVEDO
workshop prémio anunciação
Jun 26 2025
28 JUNHO 2025 I BENGALA MÁGICA – ASSOCIAÇÃO DE PAIS, AMIGOS E FAMILIARES DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO
Data: 28 de junho de 2025
Horário: 10:00H – 13:00H
Localização: BENGALA MÁGICA – ASSOCIAÇÃO DE PAIS, AMIGOS E FAMILIARES DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO,
Centro de Recursos: Monte Francisquinho - Rua do Assentador
Urbanização Vale Flores 2955-410 Pinhal Novo
Formadora: Ana Sofia Neves e Liliana Cardeira [Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa]
Docente responsável: Ana Bailão
Modalidade: presencial, com a combinação de demonstrações e componente prática;
Enquadramento
No ano passado, foi realizada, no âmbito do projeto de pós-doutoramento, da investigadora Liliana Cardeira, uma exposição dedicada às pinturas do Prémio Anunciação. No espaço expositivo foram introduzidos recursos acessíveis para pessoas com deficiência visual, que integram o projeto da doutoranda Ana Sofia Neves.
Pretendendo-se dar continuidade à divulgação destas obras, no âmbito da acessibilidade e inclusão de públicos com deficiências/incapacidades visuais. Neste momento através de um workshop que explore alguns dos recursos de acessibilidade usados na exposição.
Apresentação
Esta iniciativa terá como referência as pinturas do Prémio Anunciação que foram estudadas. A partir destas, o workshop será divido em três partes. Num primeiro momento, será dado aos participantes uma contextualização sobre as pinturas e concurso do Prémio Anunciação.
Na segunda parte da iniciativa os participantes podem interagir com alguns dos recursos sensoriais, que permitem identificar os animais que eram representados pelos concorrentes nas pinturas. Estes recursos fornecem informações táteis e sonoras das espécies representadas nas pinturas.
Finalmente, os participantes vão poder explorar um ambiente imersivo que conta com a instalação de uma cavalete, tela e materiais de pintura a para poderem interagir com o contexto de produção das obras. Estão a ser ainda planeadas atividades didáticas e criativas para os jovens participantes.
Objetivos
A ideia principal é levar, de forma didática, ao público com deficiência visual, informação sobre as representações e contexto de produção das pinturas do Prémio Anunciação.
Público-alvo
Atividade destinada a crianças com deficiência visual (cegas e com baixa visão), podendo ser aberta a todas as crianças que queiram participar.
Vagas: 7 pessoas
Preço: gratuito
Inscrição: A inscrição é obrigatória e deverá ser feita até 26 de junho 2025, para o e-mail heritagelab@office365.ulisboa.pt
Núcleo de Biblioteca e Arquivo da FBAUL _ Plano de formação de utilizadores
Jun 25 2025
AÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO: A BIBLIOTECA VAI À SALA DE AULA
Objetivos
Familiarizar os estudantes com as principais obras de referência da disciplina e apresentar sumariamente os recursos e as formas de pesquisa disponíveis na Biblioteca da FBAUL.
Formadores
Joana Mateus, Maria João Albergaria, Pedro Gaurim
Público Alvo
Exclusivo para alunos ou ex-alunos da FBAUL
Calendarização
Mediante solicitação de agendamento de dia e hora, por professor da FBAUL, para o email coordenacao.biblioteca@belasartes.ulisboa.pt
Duração
A definir pelo professor
Modalidade
Presencial, a decorrer em aula
Propina
Gratuito e não requer inscrição por parte dos alunos
Curso Livre de Formação de Utilizadores: Pesquisar e organizar a informação em Bibliotecas e Arquivos
Objetivos
No âmbito da Literacia da Informação, dotar os estudantes de conhecimentos básicos de Documentação e Informação em Bibliotecas e Arquivos, em particular, no âmbito dos estudos em Belas Artes, Conservação e restauro, Design, História da Arte, Museologia e Património, necessários ao desenvolvimento de competências académicas no Ensino Superior.
Formadores
Joana Mateus, Maria João Albergaria, Pedro Gaurim
Público Alvo
Exclusivo para alunos ou ex-alunos da FBAUL
Calendarização
Sessões: 27 de março ou 7 de abril ou 12 maio ou 30 junho de 2025 | 10h00-11h30
Inscrições:
Inscrição individual dos alunos na sessão escolhida – faça a sua inscrição na Plataforma Fenix AQUI
Pedido de agendamento por docentes para turmas através do email coordenacao.biblioteca@belasartes.ulisboa.pt
Propina
Gratuito
Local
Sala 4.06 (junto da Biblioteca da FBAUL)
Número máximo participantes por sessão
25
Consulte o Programa
Ação de Formação: Como utilizar o SIIC e DOI
Objetivos
Dotar professores e investigadores da FBAUL de utilizar o Sistema de Investigação Científica da Universidade de Lisboa (SIIC), ativo desde 5 de março de 2025, para o preenchimento e divulgação da sua produção científica; divulgar a utilização do DOI na produção de publicações digitais.
Formadores
Helena Saramago, Joana Mateus, Pedro Gaurim
Público Alvo
Exclusivo para professores e investigadores da FBAUL
Calendarização
9 de abril de 2025 | 12h00-14h00
Inscrições
Faça a sua inscrição na Plataforma Fenix AQUI
Propina
Gratuito
Local
Sala 4.06 (junto da Biblioteca da FBAUL)
Número máximo participantes
60
workshop “acessibilidade digital na prática”
Jun 05 2025
11 JUNHO 2025 I AUDITÓRIO LAGOA HENRIQUES
Na próxima quarta-feira, 11 de junho, a Pós-Graduação em Digital Experience Design organiza o workshop Acessibilidade Digital na Prática, uma sessão aberta dedicada a designers, estudantes e profissionais interessados em tornar os seus produtos e serviços digitais mais inclusivos.
Com a crescente visibilidade da acessibilidade como fator essencial no design digital, torna-se fundamental compreender não só os requisitos legais, mas também os impactos práticos no desenvolvimento de produtos.
O workshop será conduzido por Bruno Figueiredo, fundador e curador da conferência internacional UXLx – User Experience Lisbon, que irá abordar os seguintes temas:
• O Selo de Usabilidade e Acessibilidade e o European Accessibility Act
• Obrigações legais e consequências para designers e equipas de produto
• Diferenças regionais na aplicação da nova legislação
• Tipos de impedimento e respetivas implicações no design
• Boas práticas e técnicas para melhorar a acessibilidade digital
• Métodos de verificação e validação
• Integração da acessibilidade no processo de design digital
A sessão terá lugar no Auditório Lagoa Henriques, na Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, com início às 18h30.
Entrada livre.
Curso de Serigrafia com o designer Bernardo Berga
May 23 2025
28 MAIO 2025 | 9H00 > 12H00 OU 14h00 > 17H00 | SALA DE SERIGRAFIA
No dia 28 de maio realiza-se na Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, um Curso de Serigrafia com o designer Bernardo Berga, alumni desta faculdade e autor do poster da LDW’25 e com gavador Paulo Lourenço, monitor e impressor da FBAUL.
Público-Alvo
Todos os interessados no processo de serigrafia.
Horário
Dia 28 de maio
9H00 > 12H00
ou
14h00 > 17H00
INSCRIÇÕES COMPLETAS E JÁ ENCERRADAS
Vagas
Máximo 15 pessoas no horário da manhã e 15 de tarde.
Certificados
Os participantes receberão certificado de participação após confirmação de presença nos dois dias de formação.
Curso de Reintegração Cromática
May 13 2025
19 > 20 MAIO 2025 | 10H00 > 18H00 | SALA 3.63
Formadoras
Ana Bailão, Beatriz Doménech e Margarida Boavida
Duração
2 dias
Objetivo do Curso
Capacitar os participantes com conhecimentos teóricos e práticos em reintegração cromática, com ênfase no acerto de cor, técnicas de reintegração e uso do aerógrafo.
Público-Alvo
Conservadores-restauradores, estudantes de conservação e restauro
Preço
90€ / Participação gratuita para alunos da FBAUL
Sala
3.63
15 vagas:
- vagas para os alunos da FBAUL: 8
- vagas para público externo: 7
INSCRIÇÕES JÁ ENCERRADAS/VAGAS COMPLETAS
Solicita-se a todos os inscritos que, em caso de desistência, nos informem para o e-mail sec.presidente@belasartes.ulisboa.pt, para dar lugar a outra pessoa.
Conteúdos Abordados
- Critérios de intervenção
- Princípios éticos e deontológicos
- Técnicas tradicionais vs. inovadoras:
- Estratégias para acerto da cor e documentação
- Introdução e prática com aerógrafo: preparação, calibração, aplicação controlada de camadas cromáticas
- Exercícios práticos em suportes simulados
- Avaliação dos resultados e discussão de casos reais
Metodologia
- Exposição teórica com apoio visual
- Demonstrações
- Prática supervisionada individual e em grupo
- Discussão crítica e análise de casos
Materiais Fornecidos
- Tintas e materiais específicos para reintegração cromática
- Aerógrafo e compressor
- Suportes para prática
Formadoras
Ana Bailão: Doutora em Conservação de Bens Culturais pela Universidade Católica Portuguesa, conservadora-restauradora, professora universitária, fundadora do RECHGroup (grupo internacional de reintegração cromática), e autora de diversas publicações sobre reintegração cromática.
Beatriz Doménech: Doutora em conservação e restauro pela Universidade Politécnica de Valencia, conservadora-restauradora na mesma universidade e autora de publicações em reintegração cromática.
Margarida Boavida: Mestre em conservação de arte moderna e contemporânea com a investigação direcionada para a reintegração cromática e para o uso do aerógrafo como ferramenta de reintegração. Atualmente desenvolve a temática da reintegração cromática no âmbito do seu doutoramento.
Certificados
Os participantes receberão certificado de participação após confirmação de presença nos dois dias de formação.
Como realizar a inscrição online
A inscrição é realizada exclusivamente on-line, através da plataforma FenixEdu.
Antes de efetuar a sua inscrição on-line leia atentamente as instruções abaixo. Em caso de dúvidas contacte através do email sec.presidente@belasartes.ulisboa.pt ou do telefone +351 213 252 1 09.
- Para efetuar a sua inscrição on-line deverá aceder ao sistema FenixEdu e autenticar-se com os dados da sua conta edu@ULisboa.
- Caso não tenha frequentado qualquer curso (Licenciatura, Pós-Graduação, Mestrado ou Doutoramento) na Faculdade de Belas-Artes e não possua conta edu@ULisboa, deverá necessariamente realizar um pré-registo na aplicação FenixEdu AQUI
- NOTA: Têm ocorrido alguns problemas no envio de mensagens para a realização do pré-registo para endereços com os seguintes domínios: @netcabo.pt; @hotmail.com; @vodafone.pt. Como o motivo das falhas da entrega é alheio à ULisboa, caso o seu email seja de um desses domínios, informamos que não podemos garantir que as notificações do processo de candidatura sejam entregues atempadamente. Nestes casos, sugerimos que se inscreva com uma conta @gmail.com.
- Após aceder à aplicação, deverá selecionar o separador Candidaturas. Seguidamente, deverá criar a sua candidatura, escolhendo o evento em que se quer inscrever. Após estes passos, deverá preencher os dados solicitados no formulário eletrónico.
- No caso de haver valor a pagar, a inscrição on-line apenas se tornará válida após o pagamento da respetiva propina, sendo para o efeito disponibilizada uma referência multibanco. Caso não seja efetuado o pagamento até à data indicada, o processo será anulado.
(pt) workshop au soir
May 01 2025enquanto isso // meanwhile
Apr 10 2025
16 ABRIL 2025 I SALA 1.15 C CERÂMICA DE PINTURA FBAUL
Por ocasião do lançamento do catálogo da exposição ENQUANTO ISSO//MEANWHILE, artistas e curadores que participam na exposição prepararam num programa de actividades e workshops que acontece no dia 16 de Abril:
1) 10h-13h – Workshop – DESENHAR A COR | Atividade de mediação da exposição com MARTA CASTELO *
2) 14h30 – 16h30 – Workshop – CORPOS EM MOVIMENTO: DESENHO E PERFORMANCE NO MUSEU com MARIANA MAIA ROCHA **
3) 16h30 – Visita à exposição com as curadoras – Galeria Millennium Bcp, MNAC
4) 17h30 – Lançamento do catálogo da exposição (com a presença das curadoras, artistas, parceiros e mecenas) – Galeria Millennium Bcp, MNAC
1) DESENHAR A COR | Atividade de mediação da exposição Enquanto Isso | Meanwhile no MNAC *
Considerando o conceito curatorial da exposição Enquanto Isso | Meanwhile, que assenta na apologia “da contemplação, da pausa e da desaceleração no processo criativo”, Desenhar a Cor surge como uma proposta de mediação demorada, com momentos de pausa e entrecruzados com tarefas mais ou menos intensas. A atividade consiste na preparação de diversas tintas de colorações diferentes, feitas a partir de barros naturais, para posterior uso em desenhos sobre papel. Selecionados barros coloridos dentro da paleta de Marta Castelo, passaremos à pulverização dos mesmos em pequenos pedaços, seguindo-se a colocação desse material dentro de água. Teremos de aguardar que o barro derregue, uma pausa que dará para descansar e conversar. Passaremos por peneiros de diferentes malhas e experimentaremos dois aglutinantes que darão adesão às tintas.
Estas, uma vez feitas, estão prontas para Desenhar a Cor. Se o tempo escassear e/ou não houver disposição para desenhar, cada participante pode trazer recipientes vazios e levar algumas tintas para as usar mais tarde.
Materiais
1. Três tipos de barros naturais
2. Três lonas
3. Três rolos de massa
4. Três a seis maços ou macetas
5. Seis baldes de borracha
6. Seis peneiros, três de uma malha mais larga, e outros três de malha mais fina
7. Seis ripas de madeira
8. Três Salazares
9. Uma varinha mágica
10. Três jarros de plástico
11. Esponjas, panos e toalhas para limpeza
12. Cola CMC
13. Cola branca
14. Recipientes para as tintas
15. Pincéis variados
16. Papéis
Local | Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa | Sala 1.15 C Cerâmica de Pintura
N.º máximo de participantes | 12 pessoas
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2) CORPOS EM MOVIMENTO: DESENHO E PERFORMANCE NO MUSEU **
Nível de escolaridade: Todas as idades (atividade intergeracional)
Conceção: Mariana Maia Rocha
Nesta oficina inspirada pela exposição ENQUANTO ISSO//MEANWHILE, os participantes serão desafiados a explorar o processo criativo por meio do desenho performático, do movimento e da interação com as obras expostas. O foco estará no tempo como um processo contínuo, onde o gesto, o erro e a experimentação serão partes fundamentais da criação. Através do desenho, do movimento e da interação com o corpo, os participantes irão reinterpretar as obras da exposição, experimentando e vivenciando o processo artístico de forma coletiva e performática.
Objetivos gerais:
- Explorar o desenho como prática performática, utilizando o corpo como ferramenta de expressão.
- Refletir sobre o tempo, a transformação e o processo criativo a partir das obras da exposição.
- Estimular a colaboração e a interação entre os participantes, criando uma experiência coletiva de criação.
- Focar no erro, na hesitação e na descoberta como partes essenciais do processo artístico.
PROCEDIMENTOS E METODOLOGIAS
MOMENTO 1 – CORPOS EM AÇÃO: O DESENHO COMO GESTO E MOVIMENTO
Referência: A performance e o corpo como extensão da arte, inspirados por artistas como Bruce Nauman, Yoko Ono, e Artur Loureiro.
Descrição:
Neste primeiro momento, os participantes serão convidados a explorar o corpo como um meio de expressão para o desenho. Usando diferentes partes do corpo (mãos, cotovelos, pés), eles irão criar desenhos uns dos outros de maneira performática. O objetivo não é a perfeição, mas a exploração do movimento, da improvisação e da interação com os outros.
Em seguida, os participantes farão um desenho cego: cada um irá escolher uma obra da exposição ENQUANTO ISSO//MEANWHILE e, com os olhos fixos na obra, fará um desenho sem olhar para o papel. A intenção aqui é capturar a sensação e a impressão da obra, explorando o gesto e a perceção.
- Objetivo: Explorar o desenho como uma prática performativa e espontânea, usando o corpo para criar uma conexão com os outros e com o espaço.
MOMENTO 2 – DESENHO E PERFORMANCE: A INTERPRETAÇÃO DAS OBRAS
Referência: A estética do incompleto e do erro, inspirada nas obras de Pablo Picasso, Isabel Cordovil, João Louro, Fernando Lemos, e Jorge Pinheiro.
Descrição:
Neste exercício, os participantes irão escolher uma obra da exposição ENQUANTO ISSO//MEANWHILE e replicar a pose ou gesto de uma personagem representada na obra. O objetivo é não apenas reproduzir o movimento, mas também refletir sobre o significado da pose e como ela pode ser expressa fisicamente.
Após a reprodução do gesto, os participantes usarão marcadores de cores para adicionar elementos gráficos ao seu desenho, como formas ou padrões, refletindo a interação entre o corpo, o movimento e o espaço da obra.
Objetivo: Explorar a interpretação das obras da exposição por meio do gesto e do movimento, além de integrar a expressão corporal ao desenho
Materiais e recursos a utilizar
Tesoura – 1 por participante
Marcadores cor (para detalhar os desenhos no terceiro momento) Cada participante deverá levar os seus
Lápis de grafite (para desenho performativo) 1 por participante
Papel de grande formato (para os desenhos coletivos) Cada família deverá dispor de cerca de 1mx1.5m de papel (será recomendável utilizar-se papel em rolo)
Fita-cola de papel – 1 ou 2 por grupo
Diário Gráfico ou folhas soltas A4 – 1 por participante
Conclusão:
Esta oficina oferece uma imersão criativa no universo da exposição ENQUANTO ISSO//MEANWHILE, permitindo que os participantes interajam com as obras de uma forma dinâmica e performática. Através de três momentos distintos, será enfatizada a exploração do corpo como ferramenta criativa, a reflexão sobre o processo artístico e a importância da colaboração e do gesto no desenho. Ao longo de toda a oficina, os participantes serão convidados a explorar, criar e descobrir, colocando o processo de criação no centro da experiência.
Local | Museu Nacional de Arte Contemporânea (MNAC) – R Serpa Pinto, 4-Lisboa
Registo de presença para as actividades 1) e 2)
geral.mnac@museusemonumentos.pt
ENQUANTO ISSO//MEANWHILE resulta da parceria com o Mestrado em Estudos Curatoriais do Colégio das Artes da Universidade de Coimbra e da UmbigoLAB e da Fundação Millennium bcp
Mecenas: Fundação Millennium bcp
informality as resistance
Mar 10 2025
18 MARÇO > 01 ABRIL 2025 I CISTERNA BELAS-ARTES
A 2ª edição das residências artísticas PLAY(THE)GROUND do colectivo mais uno +1, que teve lugar no verão de 2024, convidou artistas, criadores e investigadores a desenvolver projectos em quatro periferias urbanas de lisboa sob o tema INFORMALIDADE COMO RESISTÊNCIA.
Este programa é dedicado a quem queira desenvolver projetos em territórios específicos, de forma colaborativa e experimental nos bairros da Quinta da Fonte e Talude (Loures); Trafaria/Cova do Vapor/2ºTorrão (Almada) e Bairro do Zambujal (Amadora), e teve em especial enfoque a criação com crianças e jovens. Esta iniciativa cria um diálogo entre as vozes de comunidades tendencialmente marginalizadas com artistas, investigadores, profissionais diversos e os centros universitários, potenciadas pelos projectos criativos.
É a primeira vez que se criam residências artísticas e multidisciplinares na maioria destes bairros (e que se convidam artistas e criativos a frequentá-las de forma continuada), que habitualmente ficam fora dos circuitos culturais, artísticos e de investigação.
De 18 de março a 1 de abril na Cisterna da FBAUL irão estar expostos os resultados da residência através de trabalhos de artistas residentes: Aleksandra Naydenova (BG), Alexander García Gonzalez (CO), Alice F. Martins (PT), Sofia Seidi (PT), Diana Ferro (IT), Małgorzata Minchberg (PL), Manuela Bueno Romeiro (BR), Maria Rita Bourbon (PT), MAx Provenzano (VE), Michele Turbanti (IT), Sara e Tralha (PT), Sarah Kilgallon (US), Suzy Willekens (NL), Riikka Elina Vainio (FI), Urban Pulse Collective – Danai Toursoglou Papalexandridou (GR) & Efthymia Chatzakou (GR), VarditGoldner (IL).
Durante o período de exposição existirão várias actividades através de um PROGRAMA PÚBLICO a decorrer em vários locais, incluindo visitas aos territórios, workshops com residentes, performances, mesas redondas sobre os tópicos abordados.
A participação em algumas das atividades requerem INCRIÇÃO que deve ser feita AQUI
As residências artísticas PLAY(THE)GROUND contam com apoio financeiro do Ministério da Cultura / Direcção Geral das Artes. Parceiros: AMRT, Associação de Moradores A partilha, Cooperactiva, FBAUL, NOVA FCSH. Apoios: aRTISTAS aNÓNIMOS, Lisbon Drawing Club, HortasLX, Muro Atelier. Apoio Comunicação: AfroLink, GERADOR.
Workshops para Estudantes — Apoio à integração dos estudantes no Ensino Superior
Nov 26 2024
A ULisboa está a organizar um conjunto de workshops no âmbito do “Programa de Promoção do Sucesso e Redução do Abandono no Ensino Superior“, dirigidos especialmente aos alunos de 1.º e 2.º ciclos.
Estes workshops oferecem uma óptima oportunidade para melhorar as vossas estratégias de estudo e adquirir ferramentas para enfrentar com confiança os desafios que vos esperam no percurso académico e pessoal no Ensino Superior.
As datas dos workshops são as seguintes:
- 29/10 (terça-feira), 15h30-18h30: Workshop de Orientação Vocacional, Auditório Lagoa Henriques, FBA-ULisboa
- 27/11 (quarta-feira), 15h-17h: Workshop SOS Avaliações – Top Dicas, Sessão Zoom (inscrição obrigatória)
- 28/11 (quinta-feira), 11h-13h: Workshop de Métodos de Estudo, Grande Auditório, FBA-ULisboa
Participem e juntem-se a este movimento de crescimento e superação!
Workshop ‘como fazer um portefólio’
Nov 10 2024
19 e 26 NOVEMBRO 2024 | 15H30 | AUDITÓRIO LAGOA HENRIQUES
No âmbito da candidatura ao programa Erasmus+ (2025/2026), a Divisão Académica da Faculdade promove duas sessões sobre ‘como fazer um portefólio’.
As sessões decorrem:
/ dia 19/Nov.:para estudantes das áreas de Design de Comunicação e Design de Equipamento, com o Professor Frederico Duarte (Design de Comunicação) e o Professor André Gouveia (Design de Equipamento);
/ dia 26/Nov.: para estudantes das áreas de Arte Multimédia, Desenho, Escultura e Pintura, com o Professor Rogério Taveira (Arte Multimédia) e a Professora Alice Geirinhas (Desenho).
Embora esta ação seja enquadrada no programa de divulgação do programa ERASMUS+, a sessão será aberta a todos os estudantes que queiram participar.
A participação no workshop está sujeita a inscrição prévia, através do Fenix, na área de ‘Candidato’, entre as 10h de dia 14 e as 20h de dia 17 de novembro, 2024.
A inscrição no workshop está limitada à lotação da sala.
Em caso de dúvidas ou esclarecimentos adicionais, poderá dirigir-se aos Serviços Académicos da Faculdade (Serviços de Mobilidade / Erasmus), presencialmente ou através do email erasmus@belasartes.ulisboa.pt.
Este workshop é oferecido no âmbito do programa “Impulso Adulto” do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR).
Between Design Practices 2024: Portugal & Brazil
Oct 21 2024
25TH OCTOBER 2024 I LAGOA HENRIQUES AUDITORIUM /// 26TH OCTOBER WORKSHOPS I ROOMS 4.22 AND 1.31
The event establishes itself as a cultural platform for exchanging knowledge between Portuguese and Brazilian designers.
The aim is to achieve the convergence of identity between Portugal and Brazil, establishing points of contact in design and enabling reflection on the paths of authors who share the same language. The meeting occurs at the Faculty of Fine Arts, University of Lisbon.
It promotes closer ties in the domain of design culture between the two countries, a reality that requires greater understanding and dissemination.
The event features lectures, debates, and workshops led by designers, fostering reflection on Design Practices.
The event aims to:
- Strengthen contact between researchers and design professionals in Brazil and Portugal to deepen relations between the two countries;
- Present and promote debates on the practice of design in both countries in contemporary times through the presence of designers who address more complex design topics in their work, such as social inclusion, environmental crisis, gender issues, and material development, among others;
- Encourage the meeting between professionals, teachers, and students in the design field and other creatives from the Portuguese-Brazilian community in a two-day event, open and free of charge.
* please note that the event will be in Portuguese
REGISTRATIONS CLOSED
Coordenação Científica
Scientific Coordination
Raul Cunca
Cecília Loschiavo (convidada/ guest)
Comissão Executiva
Executive Committee
Raul Cunca
Carla Paoliello
Andrea Bandoni
Comissão Científica
Scientific Committee
Adélia Borges
Ana Thudichum Vasconcelos
Cláudia Albino
Dijon de Moraes
Francisco Providência
Frederico Duarte
Gui Bonsiepe
Helena Grácio
Nilton Gamba Jr.
Lia Krucken
Lígia Lopes
Mônica Moura
Raquel Noronha
Rita Rainho
Zoy Anastassakis
Designers Oradores
Design speakers
Brunno Jahara
Kathi Stertzig
Miguel Arruda
Paula Dib
Comissão de Honra
Honor Committee
Prof. Doutor Luís Manuel dos Anjos Ferreira
Prof. Doutor António Sousa Dias
Profa. Doutora Ana Thudichum Vasconcelos
Organização
Organization
Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa
Agradecimentos
Acknowledgements
Este trabalho é financiado por fundos nacionais através da FCT– Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto UIDB/04042/2020