O programa Mentoria FBAUL inicia-se no próximo ano letivo 2026-2027, como um programa institucional de acolhimento e integração na Faculdade de Belas-Artes para os novos alunos.
A Mentoria FBAUL, neste primeiro ano, está aberta aos estudantes que, no ano letivo 2026-2027, estejam inscritos nos 2º e 3º anos das licenciaturas em Arte Multimédia, Design de Comunicação e Escultura e que pretendam participar voluntariamente como Mentores(as), estimulando dinâmicas de colaboração interpares, de convívio e intercâmbio cultural, em que estudantes que já frequentam a FBAUL (Mentores/as) facilitam a integração e asseguram o acompanhamento durante todo o ano dos estudantes que chegam de novo à nossa faculdade (Mentorados/as).
O/A Mentor(a) facilita a integração, apoia na resolução dos novos desafios que resultam da transição e adaptação ao Ensino Superior e está focado(a) no bem-estar e no sucesso dos novos estudantes. Possui sentido de responsabilidade, compromisso ético e solidário, empatia, comunicação clara, capacidade de relacionamento interpessoal, iniciativa e disponibilidade. Para estabelecer uma conexão genuína com os/as mentorandos(as), o mentor deve ser capaz de ouvir atentamente, dar e receber feedback construtivo, compreender as necessidades individuais de cada mentorando(a) e oferecer orientações que facilitem e apoiem o crescimento pessoal.
Os alunos interessados deverão inscrever-se até ao dia 15 de junho.
objetivos gerais
Apoiar a integração e a inclusão dos estudantes em contexto universitário, com base nos princípios da solidariedade, da interajuda e da igualdade de oportunidades;
Estimular o desenvolvimento pessoal e académico, valorizando a diversidade de pertenças e vivências pessoais e académicas;
Promover a capacidade de análise, o pensamento crítico e a participação cívica entre os estudantes como processos de autonomia e de transformação pessoal.
Criação de relações interpares e de redes de suporte, em todos os cursos de Licenciatura;
Apresentação da Faculdade, das regras de funcionamento existentes e iniciativas académicas;
Prevenção de situações de discriminação;
Valorização de visões complementares, bem como estabelecer ligações sociais e pessoais seguras;
Promover o convívio, a partilha e o intercâmbio cultural e linguístico;
Antecipar dificuldades e promover o desenvolvimento de competências transversais;
Envolvimento dos estudantes com a instituição;
Investir no estudante como agente social e académico na resolução de desafios presentes e futuros.
Princípios Orientadores
Saber ouvir;
Ser empático/a;
Respeitar a diversidade cultural, de género, religiosa, linguística, entre outras.